Домашние животные – казалось бы, все знают, как с ними обращаться: кормить, гулять, любить. Но все же каждый питомец – это множество нюансов. А если речь идет о встрече ребенка с бездомной собакой? В этой ситуации важно понимать, как вести себя правильно. Чтобы дать детям нужные знания, в школах и детсадах Уфы запустили «Уроки доброты». Они – часть масштабного проекта «Уфа добрая» и благотворительной акции «Ищу человека», благодаря которым животных удается устроить в семьи и помочь приютам. Мы продолжаем рассказывать о тех, кто участвует в реализации этой инициативы, запущенной мэром города Ратмиром Мавлиевым.
Сегодня наши герои – специалисты уфимского территориального отдела Госкомитета Башкортостана по ветеринарии: замначальника Лилия Хисамова и ведущие специалисты‑эксперты Юлия Зиганурова и Екатерина Чернова. Они проводят для юных уфимцев «Уроки доброты», чтобы научить ребят ответственному отношению к животным, подсказать, как помочь в случае необходимости четвероногому другу и что делать, если на пути повстречался злой пес.
Такой проект стал реальной необходимостью: многие люди, особенно дети, недостаточно осведомлены в вопросах взаимодействия с животными, говорит Лилия Хисамова. Одно дело, когда человек видит информацию по теме в СМИ, другое – когда слушатель включен в процесс, прежде всего, если речь идет о детях. Активное вовлечение школьников в занятия началось с запуском в городе благотворительной акции «Ищу человека». Задумку поддержали в Управлении образования Администрации Уфы: там первыми вышли на контакт со школами и предложили проводить «Уроки гуманного и ответственного обращения с животными».
– Сначала о занятиях ребята узнавали от тех, кто уже побывал на уроках. Постепенно школы сами стали приглашать нас на внеклассные мероприятия, мы с радостью откликались на эти запросы, – рассказывают специалисты.
Все занятия организуются сотрудниками уфимского отдела Госкомитета по ветеринарии РБ безвозмездно. Главная награда – видеть искреннюю заинтересованность и реальный прогресс в осознании детьми важности гуманного отношения к животным. Преподаватели «Уроков доброты» стараются подавать информацию интересно, здесь важна обратная связь. Творчество приветствуется: для ребят проводятся конкурсы рисунков на сайте ведомства и в социальной сети «ВКонтакте». Это еще один способ вовлечь детей в диалог о заботе и ответственности, а также дать им возможность выразить свои чувства и мысли через творчество.
– Мы стремимся сделать каждое занятие живым диалогом, поэтому гибко подбираем формат в зависимости от возраста и особенностей аудитории. Для младших школьников мы выстраиваем урок как увлекательное путешествие в мир заботы о животных. Начинаем с наглядной презентации. Потом для закрепления материала включаем специально созданный мультфильм, где каждая серия подаёт важные идеи в доступной, запоминающейся форме. А после открываем пространство для обсуждения: отвечаем на вопросы ребят, разбираем ситуации и ищем ответы на волнующие детей загадки о жизни животных, – рассказывает Екатерина Чернова.
Для учеников постарше больше подходит формат разговорной лекции, это позволяет глубже погрузить подростков в тему и поддержать их интерес через живое взаимодействие. Лекторы не просто излагают факты, а ведут диалог: задают вопросы, выслушивают мнения и вместе ищут решения.
– Каждый урок рождает новые вопросы – порой неожиданные, глубокие, трогательные. И на каждый из них мы стараемся ответить честно и подробно. Для нас важно, чтобы дети не просто запомнили правила, но и научились думать, сопереживать, принимать ответственные решения, – делится Лилия Хисамова.
Подсчитать точное число учеников, которые уже поучаствовали в «Уроках доброты», непросто. Иногда это небольшой класс, чаще – целый актовый зал, где собираются учащиеся разных параллелей. За прошедший год сотрудники Госкомитета по ветеринарии провели занятия более чем в 200 школах по всей республике. Слушатели – ученики с 1 по 9 классы, чаще – 5–8 классы. Кроме того, летом просветительские лекции проходят в детских лагерях и санаториях.
– Мы сознательно избегаем формата сухих лекций, которые забываются сразу после выхода из школы. Наши обсуждения бывают разными: одни темы заставляют задуматься и даже встревожиться, другие — вызывают улыбки и смех. Но каждая из них несёт важный смысл. Мы говорим о том, что действительно имеет значение: как распознать опасность, как помочь тому, кто в этом нуждается, как сделать мир чуточку добрее, – говорит Юлия Зиганурова.
Чтобы по‑настоящему увлечь детей и закрепить материал, нужны живые впечатления. Поэтому по запросу школ организуются выездные экскурсии, это уникальная возможность увидеть всё своими глазами и получить практический опыт. Ребят возят в Школу кинологов, где дети становятся свидетелями удивительного процесса — воспитания и дрессировки собак. Они наблюдают, как выстраивается доверие между человеком и питомцем, какие методы используют профессионалы, чтобы научить собаку послушанию и полезным навыкам. Но самое ценное – возможность лично пообщаться с собаками: погладить, попробовать выполнить простые команды под руководством инструктора. Это помогает развеять страхи и понять, что даже крупная собака может быть добрым и послушным другом.
Экскурсии проходят и на базе Башкирского государственного аграрного университета, где ученики школ посещают музей с биологическими экспонатами: ребята узнают об анатомии и эволюции животных, видят редкие образцы и задают вопросы преподавателям. А еще там есть виварий, где школьники встречаются с живыми обитателями – морскими свинками, кроликами, коровами, лошадьми и другими животными. Они могут рассмотреть, как устроена среда обитания каждого вида, узнать об особенностях ухода и питания, задать вопросы ветеринарам и даже аккуратно погладить некоторых питомцев, но под контролем специалистов.
Самая эмоциональная часть выездов – пункты временного содержания животных. Дети приезжают не просто посмотреть, они также привозят корм, ветошь, игрушки для бездомных животных. Там ребята видят, в каких условиях живут питомцы, оставшиеся без хозяев и понимают, почему так важно ответственно относиться к выбору собаки или кошки.
– Они учатся состраданию через конкретные действия. Теория дает знания, но практика формирует отношение. Когда ребенок чувствует тепло собачьего носа в своей ладони или наблюдает, как кролик осторожно берет морковку из рук, видит благодарный взгляд собаки из приюта, он перестает воспринимать животных как «объект изучения». Он начинает понимать: каждое живое существо – это личность, которая нуждается в заботе. Такие выезды не просто дополняют уроки – они превращают абстрактные правила в личный опыт, который остается с человеком на всю жизнь, – говорят специалисты.
Лилия, Екатерина и Юлия надеются, что все разговоры не проходят бесследно, а остаются в памяти, и, возможно, именно эти знания и навыки помогут когда-нибудь спасти здоровье и жизнь. И никто не знает, чья это будет жизнь – человека или животного.
После уроков только позитивные отзывы: школы регулярно публикуют на своих сайтах отчеты с фотографиями занятий и благодарят за познавательные беседы с детьми. Особенно ценно, что после первого урока специалистов часто приглашают снова выступить для остальных классов. Это лучший показатель пользы наших встреч, говорят девушки.
– Но главное, что дети переходят от слов к делу. Они активно участвуют в благотворительных акциях, например, «Ищу человека»: приносят корма, вещи и игрушки для животных без владельцев. Так теоретические знания превращаются в реальные поступки, а уроки – в первый шаг к ответственному отношению к животным, – поясняет Лилия.
Кстати, почти у всех сотрудников, задействованных в проведении добрых уроков, есть домашние питомцы. И у каждого – своя история спасения. Например, кошка Луна, получившая имя из‑за рисунка в форме полумесяца на груди, была обнаружена крошечным котенком в деревенском сарае. Животное казалось очень слабым, и хозяева сомневались, что оно выживет. Благодаря заботе сегодня Луна – здоровая, красивая кошка, прошедшая все необходимые ветеринарные процедуры, такие как стерилизация, вакцинация и обработка от внешних и внутренних паразитов. Кот Фуфик обрел дом, когда ему был один месяц. Его мать прибилась к людям и родила котят на морозе. Один из братьев погиб от лап дворового кота. Чтобы спасти остальных, котят раздали в добрые руки, так Фуфик стал домашним, прошел нужные процедуры, здоров и весел.
Как люди, неравнодушные к судьбе животных, девушки мечтают, чтобы каждый питомец нашел любящий дом, имел крышу над головой, вкусную еду, теплое место для сна, чувствовал себя в безопасности и был любимым.
– Наша мечта и цель – воспитать ответственное отношение к питомцам. Мы движемся к ней шаг за шагом. А ещё кто‑то из нас мечтает научиться слышать мысли животных, но это, к сожалению, или к счастью, останется лишь мечтой. В канун Нового года мы желаем, чтобы у каждого были верные друзья – будь то человек или животное.
Чтобы организовать в школе «Уроки доброты», достаточно связаться со специалистами в и согласовать дату и время. Они обязательно найдут возможность провести занятие для всех, кто обратится. Телефон для связи с Уфимским территориальным отделом Государственного комитета Республики Башкортостан по ветеринарии +7 (347) 218-15-16.
В новом году мы продолжим рассказывать об участниках проекта «Уфа добрая». Напомним, он включает несколько направлений: поддержку людей, попавших в трудную жизненную ситуацию «Приют человека», семей с особенными детьми «ПроДобро», благотворительные ярмарки ремесленников «Уфимский марафон добрых дел», а также акцию по поискам хозяев для бездомных домашних животных «Ищу человека». Найти новости по проекту можно ниже по тэгу Уфа добрая.
